06 / Educational Design & Applied Research 2023

Modelo Didáctico Interactiva para la Enseñanza de Ciencias de la Tierra

Marco

FONDECYT N°1231783 (Práctica Profesional)

Área

Geociencias, Pedagogía & Diseño Industrial

Tu Rol

Representación 3D, Modelado CAD & Prototipado

Herramientas

Rhinoceros, Fusion 360, Impresión 3D FDM

Render 3D del modelo esférico en sección con capas de la Tierra

Render técnico en sección: corte esférico mostrando el manto y capas internas acoplables.

El Brief & Marco de Investigación

Proyecto desarrollado en el marco del Fondecyt N°1231783: "Conocimiento Pedagógico del Contenido en profesores que enseñan Ciencias de la Tierra". El objetivo fue diseñar herramientas tangibles e interactivas para facilitar la comprensión de fenómenos geológicos complejos en el aula: la tectónica de placas y la estructura interna del planeta.

Desarrollo CAD & Sistema Tangible

Lideré la traducción 3D y prototipado del sistema de dos modelos integrados: 14 placas tectónicas encajables sobre una esfera de 150 mm y 8 secciones internas (núcleo interno, externo y manto) vinculadas mediante imanes de neodimio, permitiendo desensamblar el planeta y explorar su interior de forma táctil.

Fotografía de taller con todas las piezas 3D impresas despiezadas — Registro de taller: despiece sistemático de las 14 placas tectónicas, núcleos y moldes de ensamble previo a la colocación de imanes.

Prueba de agarre e imanes con la esfera articulada — Verificación ergonómica y de fuerza magnética en prototipo físico completo.

Vista en detalle de la esfera abierta y capas de colores — Modelo prototipado final: diferenciación CMF por capas térmicas mediante polímeros de color y acople por magnetismo.